Sosyal bilgiler dersinde kavramsal anlama becerilerinin geliştirilmesinde bağlamsal öğrenme yaklaşımına dayalı disiplinler arası öğretim uygulamalarının öğrenci performans ve görüşlerine göre değerlendirilmesi: Adana ilinde bir durum çalışması.

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorGÜRKAN BURCU
dc.contributor.authorDOĞANAY AHMET
dc.date.accessioned2026-06-12T11:48:23Z
dc.date.issued2016
dc.descriptionSOBIAD | YÖK-Özgeçmiş
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.18560/cukurova.30
dc.identifier.issn2458-7559
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11782/5691
dc.relation.ispartofÇukurova Araştırmaları Dergisi
dc.titleSosyal bilgiler dersinde kavramsal anlama becerilerinin geliştirilmesinde bağlamsal öğrenme yaklaşımına dayalı disiplinler arası öğretim uygulamalarının öğrenci performans ve görüşlerine göre değerlendirilmesi: Adana ilinde bir durum çalışması.
dspace.entity.typePublication

Dosyalar

Koleksiyon

Meslek Yüksekokulu Koleksiyonu