Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Düşünme Eğilimlerinin Yordanmasında Okuma Tutumlarının ve İletişim Becerilerinin Rolü.
| dc.contributor.author | Hakkoymaz, Sakine | |
| dc.contributor.author | TANJU ASLIŞEN EBRU HASİBE | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-15T04:09:48Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Uluslararası | Özet bildiri | YÖK-Özgeçmiş | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11782/11295 | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.relation.ispartof | 2nd International Congress on Teaching & Teacher Education. | |
| dc.title | Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Düşünme Eğilimlerinin Yordanmasında Okuma Tutumlarının ve İletişim Becerilerinin Rolü. | |
| dc.type | Conference Object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| hku.portal.eserid | t:bildiri:35f8fe21911922e6 | |
| hku.yoksis.yayinid | 7799081 | |
| hku.yoksis.yayinid | 7799081 | |
| relation.isAuthorOfPublication | 8e19f39f-64a9-46bc-ad71-fec7b07f209d | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 8e19f39f-64a9-46bc-ad71-fec7b07f209d |