İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yapay Zekâ Tutumları ile Dijital Okuma Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
Yükleniyor...
Tarih
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
Özet
Açıklama
Uluslararası | Özet bildiri | YÖK-Özgeçmiş
Anahtar Kelimeler
Kaynak
24. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu