Aktif Öğrenmeye Dayalı Test Hazırlama Etkinliklerinin Öğretmenlerin Öğretim Programındaki Ölçme Değerlendirmenin Durumuna Yönelik Tutumlarına Etkisi

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorYILDIRIM SEHERYELİ MERVE
dc.contributor.authorAKBAŞ UFUK
dc.contributor.authorGÜRKAN ERCAN BURCU
dc.contributor.authorSeheryeli, Merve Yıldırım
dc.contributor.authorAkbaş, Ufuk
dc.contributor.authorErcan, Burcu Gürkan
dc.date.accessioned2026-06-12T11:48:22Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionTR DİZİN | YÖK-Özgeçmiş
dc.identifier.doi10.23863/kalem.2025.320
dc.identifier.issn2146-5606
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11782/5688
dc.relation.ispartofKalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi
dc.titleAktif Öğrenmeye Dayalı Test Hazırlama Etkinliklerinin Öğretmenlerin Öğretim Programındaki Ölçme Değerlendirmenin Durumuna Yönelik Tutumlarına Etkisi
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication1ba2a286-fbb7-4bb8-8fcd-c49a0590597a
relation.isAuthorOfPublicatione9f40f24-504c-41e0-ac03-c45d82f67b53
relation.isAuthorOfPublicationb32eb1e0-d6b6-4f6d-af1c-9918b41637ab
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery1ba2a286-fbb7-4bb8-8fcd-c49a0590597a

Dosyalar

Koleksiyon

Meslek Yüksekokulu Koleksiyonu