ÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE AI-TPACK’İN ROLÜ: ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOK KÜLTÜRLÜ ÖĞRETİM YETERLİLİKLERİ VE KÜLTÜRLERARASI DUYARLILIK ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

dc.contributor.authorSIVACI SEDA
dc.contributor.authorHakkoymaz, Sakine
dc.date.accessioned2026-10-15T04:06:05Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionUluslararası | Özet bildiri | YÖK-Özgeçmiş
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.11782/10801
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofXI. ULUSLARARASI TURKCESS EĞİTİM VE SOSYAL BİLİMLER KONGRESİ
dc.relation.urihttps://turkcess.net/wp-content/uploads/2025/09/TURKCESS-2025-ozet-bildiri-kitabi-6-1.pdf
dc.titleÖĞRETMEN EĞİTİMİNDE AI-TPACK’İN ROLÜ: ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇOK KÜLTÜRLÜ ÖĞRETİM YETERLİLİKLERİ VE KÜLTÜRLERARASI DUYARLILIK ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
dc.typeConference Object
dspace.entity.typePublication
hku.portal.eseridt:bildiri:0710a711a3cf561e
hku.yoksis.yayinid10238026
relation.isAuthorOfPublication8e19f39f-64a9-46bc-ad71-fec7b07f209d
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery8e19f39f-64a9-46bc-ad71-fec7b07f209d

Dosyalar