Sınavlar Üzerine Düşünceler
| dc.contributor.author | Büyüköztürk, Şener | |
| dc.contributor.institutionauthor | Büyüköztürk, Şener | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-05T08:25:02Z | |
| dc.date.available | 2022-10-05T08:25:02Z | |
| dc.date.issued | 2016 | en_US |
| dc.department | HKÜ, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü | en_US |
| dc.description.abstract | Bu yazı, eğitimde sınav olgusunu Türk Eğitim Sistemi özelinde ve üç soru bağlamında eleştirel bir yaklaşımla incelemeyi amaçlamaktadır. Yazıda ilk olarak sınavların neden var oldukları tartışılmaya çalışılmıştır. Daha sonra Temel Eğitimden Ortaöğretime Geçiş için yapılan ortak sınavları tanımlayan TEOG ile Yükseköğretime Geçiş Sınavı (YGS) ve Lisans Yerleştirme Sınavı (LYS) gibi merkezî sınavların topluma ve sisteme olan etkileri değerlendirilmeye çalışılmıştır. Son olarak da sınavsız ortaöğretime geçiş konusu tartışılmaya çalışılmıştır. | en_US |
| dc.identifier.citation | Büyüköztürk, Şener. (2016). Sınavlar Üzerine Düşünceler. Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi: Cilt, 6, s. 345-356. | en_US |
| dc.identifier.endpage | 356 | en_US |
| dc.identifier.issue | 2 | en_US |
| dc.identifier.orcid | 0000-0002-0898-1697 | en_US |
| dc.identifier.startpage | 345 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.11782/2665 | |
| dc.identifier.volume | 6 | en_US |
| dc.indekslendigikaynak | TR-Dizin | |
| dc.language.iso | tr | |
| dc.publisher | Kalem Vakfı Okulları | en_US |
| dc.relation.ispartof | Kalem Uluslararası Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi | |
| dc.relation.publicationcategory | Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | sınav | en_US |
| dc.subject | öğrenci | en_US |
| dc.subject | okul | en_US |
| dc.subject | eğitim | en_US |
| dc.title | Sınavlar Üzerine Düşünceler | |
| dc.type | Article |
