Examination of the Relationship between Reading Comprehension, Reading Fluency, and Reading Motivation Using Structural Equation Modeling

Yükleniyor...
Küçük Resim

Tarih

Dergi Başlığı

Dergi ISSN

Cilt Başlığı

Yayıncı

Erişim Hakkı

item.page.projects

item.page.org-units

item.page.journal-issue

Özet

Açıklama

ESCI | YÖK-Özgeçmiş

Anahtar Kelimeler

Kaynak

Journal of Education and Future

WoS Q Değeri

Scopus Q Değeri

Cilt

Sayı

Künye

Onay

İnceleme

Ekleyen

Referans Veren